Muntilig eksamen

- Lytt en CD: alene 30 minuter. Ta så mye notater dere kan. Skrive ALT du fostår, med litt order.
- Kommer til eksamitor
-Spørmåler om CD.
1.-forklare hva har dere lytte.
2.- andre spørmål.
-Valgfri emne: mulig Power Point (men ikke mer 5 minuter, forbedring inkludert).
-Leseliste: ca. 2 emner.
1-2 fra Arriba
1-2 fra Mas Arriba
-Filmer, boker, ...
-Andre spørsmål: for ekemple, hva du liker, hvor har du reise.....

Prosjekt til standspunktkarakter: VIDEO!!

Hei, om en par uker dere skal få en veiledning karakter. Jeg skal være ganske streng, og kanskje alle sammen er skuffet med dette karakter, men.... alle sammen kan forbedre karakter. Hvordan? JEg tenkte på en fremføring foran klasse, men mange er veldig kjennet og dere skulle ikke ha lov til å brukke notater, da det beste er: Dere skal lage en video, (med telefon hvis det er mulig, eller med fotoaparat, med ikke videocamera, fordi det er formye MB til Internett). Dere skal jobbe i grupper at 2-3 elever og lagge en samtale. Hvilken samtale? enkel, bare ting som vi har lært i timen. Presentere seg, spør om familien, venner, spør om veien, .... bare se på boka. Dere kan ikke brukke notater, da dere må pugge, huske teksten. Dere kan se en eksempel her: http://robertoenclase.blogspot.com/2008/05/restaurante.html Dette video er nivå VG2, men det hjelper til å vitte hva skal dere gjør.
Hvor lang? Hvis det er 2 elever 2-3 minuter, hvis det er 3 elever 3-4 minuter.
Dere må passe på grammatikk i teksten (se boka og egen notater), dere må passe på uttale (bruk www.vozme.com ), og dere må prøve snakke flytende.
Når? Max, absolutt maksimum 20. mai. Dere kan sende video via bluetooth, da dere kan gjør det so fort dere er ferdi med video, men ikke etterpå. Hvis dere gjør det etterpå, dere skal få sammen karakter som dere får i veiledning karakter, og kanskje dere er ikke fornoyd. :) Og det er ikke garantert å formedre karakter bare for levere video, det må være bra jobb (tekst, grammatikk, uttale, flytende...) BUENA SUERTE!!!!:)
Jeg kan forklare mer i timen.
PS: jeg vil gjerne publisert videoene på bloggen, men for dette jeg må ha lov fra dere. Hvis dere vil ikke, jeg skal ikke gjør det, men jeg håper det er greit til alle sammen. Dere kan bare sikkert at jeg skal ikke gjør dette FØR jeg får lov fra dere.

Film Che: onsdag, kl. 21.00

Hei, det blir filmen Che på onsdag, kl.21.00.
Jeg må vitte hvem skal komme, fordi det er ikke noe vits hvis jeg er alene. Jeg vet at det er litt sent. Det er ferdi ca. kl. 23.00-23.30, men det er buss og pappa som kjører. Jeg kan kjøre også, men max. 4 stikker. Jeg håper det er flere som er med. Det er en bra film og det er bra for dere. Ikke alle i verden er "fast and the fourios" :)
Jeg må ha beskje max. på tirsdag. GRACIAS
http://www.filmweb.no/drammenkino/template/components/showArticle.jsp?filmid=SBX20081174#program

Hva skal vi gjør/hva her vi gjort idag

-Lese tekst om Pedro Almodovar og svare til spørmålene.
-Opp. fra opp.boka om Pedro Almodovar: 4, 8, 10, 11, 12, Lekser: 2 Skrive om et film du her sett.
-Lytteoppgaver om Pedro Almodovar fra http://www.spain.info/tourspain/reportajes/1/un%20viaje%20de%20cine%20a%20la%20espana%20de%20almodovar.htm?language=es
-Hvis det er tid: Tidsuttrykk: klokka, uken, månedene, datoer, årstidene

Film: Che. Premier på DrammenKino 20.mars.

Film: Che. Premier på DrammenKino 20.mars.
Hei, 20.mars kommer på Drammen Kino filmen Che, The Argentinian. 2. at filmen kommer i april (filmen her to deler fordi det er 4 timer total).Skolen kan desverre ikke betaler billet, men jeg tror det er kjempe interesant for dere se på filmen, spesiall til eleven som kan kommer opp på eksamen iår (vg2,vg3,PG).Jeg tenkte kanskje at vi kunne dra alle sammen på kino på kveldstid. Hver person må da betal egen billet. Jeg tror onsdag, 25. mars kunne være en bra dag. Jeg vet ikke enda tidspunkt. Hva synes dere? noen har lyst til å være med? Dere kan skrive kommentar her i bloggen
mvh
david

Lekser om Pedro Almodovar

Lese side 32 "Pedro Almodovar y su obra" og svare til spørsmålene side 33

Lekser om "Dagen er din"

Mellom 10-15 linjer om noe som gir mening i ditt liv.Hva har du gjort (preteritum), hva gjør du (presens) eller hva skal du gjøre (futurum).

Lekser

Side 191 claro que si: opp. 40,41,42 og lese grammatikk om futurum

Lekser til vinterferien

Oversette teksten om alter i Mexico og svare til spørmålene.
her finner derer den "virtual alter" som vi skal lage i timen
http://www.aldiatx.com/sharedcontent/dws/spe/2004/aldia/2003/diamuertos/muertosel.swf

Dere må skrive en teks om:
-Hva har du gjørt i vinterferien
eller
-Hvordan "feires" dere dødensdagen eller hvordan "feire" en begravelse.

GOD FERIE!! FELICES VACACIONES!!!

Frases para San Valentin

Querido/acariño – kjære, elskedete quiero – jeg elsker deg, jeg vil ha degte amo – jeg elllllsker degmi amor – min kjæreamor - kjærlighetmi vida – livet mittmi tesoro – skatten min¿Tienes novio? - Har du kjæreste?En tu casa o en la mía – hos deg eller hos meg?¿Quieres salir conmigo? Vil du gå ut med meg? Vil du være min kjæreste?No puedo vivir sin tí. Jeg kan ikke leve uten degQuieres jugar a la Play Station conmigo? Vil du spille PS med meg?Cállate y Bésame. Hold kjeft og kiss me!!Un abrazo – en klemUn beso – en nuss, et kyss¿Quieres montar conmigo? Vil du ri med meg?¿Vamos al cine? Skal vi gå på kino.Puedes venir aqui? Kan du komme hittQuieres salir esta noche? Vil du gå ut ikveld?Mi niño – gutten min

Lekser kp. 2

-Lese om Frida og Evita i teksboka (kp.2) Dere kan prøve oversette tekster.
-Skriv et brev til læreren din og fortell hva som egentlig hendte i den timen du skulket forrige uke (eller denne uken, eller 2 uker siden...). Hvis du her ikke skulket, du kan prøve skrive en kjarlighet brev :)
HUSK!!!
-Proskjet om Che Guevara http://docs.google.com/Doc?id=dhp7v4sj_172hpg5hhgj Dette er litt vanskelig, men dere MÅ prøve. Dere kan svare med info fra boka, wikipedia eller en link til en nettside som det finnes der.

Hva har vi gjørt idag og lekser

Hva har vi gjort:
se årsplan: http://spreadsheets.google.com/pub?key=pbfawwcd_Ph-c994SmtvzPQ
Uke 6: ubestemte pronomen. Ord son referer til mengde. Relative pronomen. Spørreord

Lekser: oversette tekster om Frida og Evita og svare til spørsmålene.

OBS! husk send meg oppgaver om Che, bare til "ULTIMAS HORAS". Siste spørsmål da er: En el discurso que pronunció en las Naciones Unidas…

Ny e-mail

-Ny e-mail. Jeg skal bruke til skolen sonans-adressen: david.fernandez@sonans.no Vi skal bruke dette møtte til å få kontakt hvis det er noen omgående skolen. Jeg kan ikke svare sms til alle sammen og jeg likker ikke å bruke facebook til å snakke om min jobb, det er bare for moro. Det er greit hvis dere vil være min venner i facebook, men da vi er bare det, venner, og ikke lærer-elev, for dette bruk david.fernandez@sonans.no Forresten, det er ikke snill lese på facebook at jeg er syk, og spøre til meg "har vi timen da? har vi lekser da?" Min venner på facebook spor "hvordan er formen? føler du bedre?" Dere trenger ikke ha lærer på facebook. Faktisk, det er mange bilder at dere som jeg trenger ikke se på :)
MUCHAS GRACIAS og vi ses imorra